嘉宾： 精华学校全日制高分组班主任 李滑（左）
优秀学生代表 周浩辰 （右）
什么样的学生适合复读？
1、高考中出现了严重的失误，发挥失常，和真实水平相差太多。成绩和实力完全不匹配。这种情况非常建议你再给自己一次机会。
2、在志愿填报、专业选择上有很大偏差，发现和自己真实的兴趣爱好、未来发展相差太大，也建议复读。
精华学校全日制高考复读独特优势
师资力量非常强
1、学生打分：精华全日制高考复读的老师，综合实力绝不比公立校的老师差，学生非常认可。每个周期，比如说每次大考都会做满意度调查，我们的满意度调查是满分10分。所有老师们的均分都是能达到9.6-9.7以上，很多老师都是满分。这个分数都是学生给打的，而且是匿名方式，保证公平，而且充分征求学生的意见。
2、学校考核：精华学校对教师也有考核。如：海淀4次大考，我们的教师都是跟着同步参考，也跟着判分。如果说老师没有达到我们的标准要求的话，淘汰机制时刻保持教师队伍的水平。
非常强大的成绩分析系统
运用技术力量，学校的成绩分析系统开发相当到位。大大小小的考试都会在后台生成数据。这个数据教师能看，班主任能看，同时家长和学生也可以通过小程序看到。比如，一张数学试卷，每道题你得多少分，班级均分多少，全校均分多少，海淀均分多少，都会呈现出来，这个事情不神奇。但是其中有一点叫“同学力”，很有用。比如说你数学这次考了130分，其中第七题得了0分。同学力指的就是在全校或者说全海淀跟你一样拿到130左右的同学，这道题做的表现怎么样？比如，在 125~135分这个区间，跟你水平差不多的同学，他们这道题几乎都拿对了，而只有你一个人写错。那你的”同学力”指数就会高到非常高，可能达到90%多。你没写对那这道题，说明问题在你，因为它是你必须要拿到的分数。但如果这道题你没对，而“同学力”也是10-20%，那说明这道题你写不对也是可以接受的。这些数据会更科学地反馈学情，帮助同学了解自己。
给想要复读同学的建议
周浩辰同学
1、一定要慎重，要仔细考虑多方面因素来决定自己是不是真的要复读。
2、关于志向，把自己对未来的期待放在一个合理的范围内，可以称之为志向；如果把对未来的期待过于放大，我认为它会变成某种执念。这样会给自己很大压力，在复读学习的过程中可能未必会有很好的效果。
李滑老师
1、要有相对清晰的目标，冲刺的目标，保底的目标。
2、要有规划意识，规划好一个学年、每个月、每周甚至细化到每天、每个晚自习。精华学校自己开发的工具《效率手册》专门帮学生解决这个问题。
3、要有效率意识，不是装装样子、磨洋工，感觉很辛苦，但其实学习效率很低。
4、要有拼搏意识，你是否下定决心全力以赴了？如果说复读这一年，我只想用个六七成的力，那我们建议你不要来。决定复读，最好把你的所有的能量毫无保留地投入进来，这样最后的结局才是无怨无悔的，一定会收获一个非常好的结果。
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本书从上千名经历过高考挫折又“浴火重生”的学生中选出最具有代表性的30位，把他们的高考失败经历整理、记录下来。这些考生或由于情感脆弱，意志力薄弱，自控力、抗逆力、坚持性较差，或由于认知上陷入误区、情绪消极，再加上拖延、被动等不良习惯影响等，在学习的道路上走了弯路，从而在高考中失利，又在失利后积极调整状态，奋力拼搏，最终圆梦名校。
